周宁县召开中小学教师信息技术应用能力
提升工程2.0启动会议
1月21日，周宁县教育局在进修校会议室召开中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0启动会议。教育局、进修学校领导及工程办组成人员、中小学校（幼儿园）校长或分管领导、各校管理员参加会议。
县教师进修学校校长、工程办副主任汤庆瑞指出教师进修学校作为提升工程实施的培训主体，承担着组织全员培训、指导学校实施信息化教学校本研修和校本应用考核工作，他对各校提出四点要求：一是学校要加强组织领导，校长是整校推进的第一责任人；二是教师要树立“互联网+教育”理念，学以致用；三是各校要以骨干教师为中坚力量加强团队建设，并安排专项资金；四是要对标工作节点，夯实关键环节，按规定时间完成各类团队遴选、规划报送、网络学习、校本研修、测评考核、总结提升等相关培训工作。
工程办主任阮先荣对我县实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工作进行了部署和要求。他指出信息技术2.0是在1.0的基础上对技术的提升及观念的升华，对课堂提质增效起到重要作用，是落实好“双减”政策的重要手段。要求校长要站在深化新时代教师队伍建设的新高度来认识和实施提升工程2.0项目，形成与全县教育信息化建设目标相适应的教师信息技术应用能力发展新样态，为我县基础教育高质量发展打好坚实基础。同时指出教育局是提升工程组织管理的责任主体，教师进修学校是提升工程实施的培训主体，学校是提升教师全员信息技术应用能力的关键节点，校长是第一责任人。教育局会积极争取上级部门的支持，加大对学校信息技术软硬件的建设，重点对培训过程进行监管，组织专家对培训工作情况进行质量评估，强化培训项目管理、信息资源管理，及时掌握各项培训工作的进展，确保培训工作的质量。
本次启动会强调：各校要认真落实各项工作要求，全面规划组织好全员培训工作，确保在年末构建起我县以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，基本实现校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展的“三提升一全面”的总体发展目标。
启动会后，福建教育学院技术员陈振航介绍了学习平台的操作和各角色任务。福建省信息技术应用能力提升工程2.0项目专家组成员、泉州一中高级教师陈义顺作了《学校信息化发展规划的编制》的专题讲座。
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图文：林叶宁
审核：周宁进修校审核小组
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