白癜风怎么治疗 http://www.yqyywdj.com/点击题目下「蓝色 1、台江第三中央小学
台三小这张名片的正面上刺眼写着——办学计划：师生生长的共通乐土；后面雕琢着——台三气质，即（有）一口流丽的通常话、一手俊丽的抄写、一纸柔美的文章、一项坚固的技艺、一颗爽快的心、一身优良的习惯。
2、福州市林则徐小学
林则徐小学为了适应儿童的本性进展，领先在鼓楼区推广了“走学制”课程改观。学塾开设了70门课程让儿童们自如筛选，当前曾经开头构成围棋、闽都小向导、机械人、闽都文明等办学特征。
3、福州市亚峰中央小学
十年里，亚峰中央小学由刚才起步的中央校一步步困苦走来。亚峰人也不停凭着对先生这个行状的疼爱与固执，用心全力地做好本职办事。学塾的佳誉度和影响力在继续爬升。
4、福州市城门中央小学
福州市城门中央小学座落于南台岛的东端，前身为年乡贤辛亥革新陆军大将林之夏开办的中华民国龙光高级小学，于今，学塾超出了两个世纪历经百年的沧桑时间，长久的史乘沉淀了淳厚的文明底蕴。
5、平潭龙山小学
平潭龙山小学是一所通常得不能再通常，小型得不能再小型的村庄完小校。在这所城乡接合部农夫工后辈的薄弱学塾里，有着一群爱作育、懂作育的师长，为每一个儿童的安乐生长奠定。
6、平潭流水小学
流水小学的门生无疑是甜蜜的。学塾以甜蜜作育做为办学特征，其意义在于让每个门生变为甜蜜的人，让每单方都能甜蜜、出色地绽开。提倡敬重不同、宽容各类，发奋为每一个儿童创制进展的最好处境。
7、莆田市北岸东埔中央小学
莆田市北岸东埔中央小学为了给门生营建一个优良的生长处境，学塾着眼于先生全体式样的优化，鼎力提倡用“肩负和爱心”引领门生壮健生长。
8、莆田市山亭中央小学
莆田市山亭中央小学是莆田市第一批“莆仙戏进校园”试点学塾。学塾建造了“十音八乐”趣味小组，聘任校外先生进校指点。门生参与市“‘莆仙戏进校园’试点学塾”戏曲唱腔竞赛和“十音八乐”吹奏竞赛，取患有较好的成绩。
9、秀屿区前云小学
幽雅、亮丽、诗意的校园处境是最好的文明平台，俊丽怡人的校园处境能耳濡目染地影响和作育门生，这是前云小学明晰的探求计划。学塾以“文明校园、书香校园、和睦校园”为主旨来制造校园文明。
10、漳平和悦中央学塾
漳平市和悦中央学塾把“国防作育”看成保守作育项目，经过接连开展充盈多彩的国防作育运动，坚固推动素养作育。“自大、配合、尽责、争光”的校风装备卓有功劳。
11、连城县李彭中央小学
连城县李彭中央小学开办于年，历经了半个世纪的风雨变化，由最后的村立小学蜕变为这日的当代化学塾。频年来，学塾在写字熏陶方面取患有可喜的成绩，书法办学特征已有了必定的范围，贡献作育和赞赏作育深入民心，获患有家长和社会的认同。
12、新罗龙门中央小学
新罗区龙门中央小学不停屈从“念书立身，励志图强”的作育观念。学塾以制造品牌学塾为计划，倾心“壮健、正经、爽快、安乐”的办学心思，探求“龙门最美，先生最善，儿童最真”的办学观念。
13、武夷山市百花小学
武夷山市百花小学出力治理进城务工随迁人员儿女入知识题，注意“进城务工人员儿女”作育，稀奇是个中的留守童子，为留守童子建造了“三知、三多、三疏导”轨制，建造专项生长档案和办理轨制、结对帮扶关爱轨制、救急机制轨制等。
14、建瓯市建州小学
15、建阳市西门小学
建阳市西门小学将养成作育与朱子文明相合并，提议“传承朱子文明，擢升养成作育”的办学方位，鼎力制造校园“朱子文明”。
16、梅列区群英小学
历经42年风雨进程，群英小学将“求真”精力融入平时作育熏陶办事中，以“安乐浏览”为抓手，将特征办学与校园文明装备相联结，用爱满天下的情怀托起翌日的太阳，学塾掘起出芳华、动人的别样风貌。
17、明溪县城关中央小学
明溪县城关中央小学前身为“坪埠保黎民学塾”，始建于年，距今已有70余年史乘。学塾刚毅遵命“树德为先，立人为本，探求特出”的办学观念，鼎力加紧作育熏陶改观，发奋寻求讲堂熏陶新路径，周全奉行素养作育，取患有显著功劳。
18、大田县城关第三小学
走进校门，归纳楼上“真、知、善、行”四个醒方针大字首先映入眼帘。这是大田县城关第三小学的校训，蕴藏着学塾的育人心思和培育计划。
19、周宁狮城第一小学
周宁县狮城第一小学是一所年老而有生气的学塾。学塾将办事中央放到班主任军队装备和先生军队装备上。经过交易加紧，领导先生做门生进展的“知友人”，品德性为的“树范人”，建造知识的“学术人”，革新向上的“领导人”。
20、柘荣县城郊中央小学
柘荣县城郊中央小学承袭“看重周全进展，开办特征学塾”的办学计划，看重门生的“革新意识、戴德作育、归纳素养”的培育，存身本质，科学地提议“科技革新、关爱留守童子作育、村落校校少年宫”三大特征范围，增进门生周全进展。
21、屏南县光华小学
以“奋发、勤苦、务实、革新”为校训的屏南县光华小学，学塾智育作育显特征，刚毅“让每个门生都获取胜利”是学塾的育人计划。
22、厦门公园小学
公园小学是厦门市最先建校的几所小学之一。学塾以“开拓校本课程，传承闽南文明”为进展观念，给儿童原汁原味的闽南文明。
23、厦门市翔鹭小学
厦门市翔鹭小学以“名家引领生长，典范滋润性命”为办学观念，以“名家文明”做为学塾的办学特征，迈进校园，你可以立即意会到名家引领关于师生生长的主动效应。
24、厦门市同安区新星小学
在俊丽的同安产业聚合区，座落着一所精雅崭新的菁菁校园——同安区新星小学。儿童在这边不光学得出色，学得安乐，校园文明糊口更是奇光异彩。
25、丰泽区湖心测验小学
丰泽区湖心测验小学以“传承与革新”作育为办学特征观念，以学塾少年宫为载体，将非物资文明遗产中的南音、妆糕人及闽南讲古做为少年宫的主打品牌，制造具备浓烈闽南保守文明气氛的特征校园。
26、惠安小岞中央小学
惠安县小岞中央小学开办于公元年，近百年来，几代岞岛人发扬惠女受罚刻苦和大海宽容结实精力，屈从“存身素养、周全进展、擢升原料、开办特征”的办学计划，发奋制造彰显区域特征、富涵人文底蕴的海岛学塾。
27、泉州市第二中央小学
泉州市第二中央小学承袭着“减负高效、擢升原料、尝试革新、周全进展、构成特征”的办学观念，使百大哥校掘起出勃勃朝气。
28、东山樟塘中央小学
樟塘中央小学高挂课模改观的锦旗，走进课堂，各班的小组配合研习显露出了“生生互动，自立研习”的优良形势。学塾正成为作育同仁明白课模改观、感觉校园文明的重大窗口。
29、东山县康美中央小学
康美中央小学环抱“探求壮健作育，装备阳光校园”的办学观念，鼎力推动校安工程和校园文明装备，主动制造“魅力校园、书香校园、安宁校园”。
30、和悦县南胜中央小学 和悦县南胜中央小学承袭“引领性命生长，奠定终生进展”的办学观念，以“为人正、为学勤、为业精”为校训，让“凝听，每一朵花开的声响”成为每位先生的探求。
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